Αν και ακόμα υπάρχουν πολλοί που πιστεύουν το αντίθετο, έρευνες έχουν δείξει ότι η καταλληλότερη ηλικία για να μάθει ένα παιδί μία ξένη γλώσσα είναι μεταξύ 3-5 χρονών. Αυτό συμβαίνει γιατί ο εγκέφαλος του παιδιού σε αυτές τις ηλικίες δουλεύει στο μάξιμουμ ώστε να λάβει όλα τα ερεθίσματα και να αναπτυχθεί.
Για την ακρίβεια, είναι γνωστό της πάσης πλέον, ότι ένα παιδί μέχρι τα 7 του χρόνια είναι ένα σφουγγάρι που ρουφάει ό,τι υπάρχει γύρω του. Από τα 7 και μετά, χρειάζεται να καταβάλει προσπάθεια για να μάθει το οτιδήποτε.
Το να μάθει λοιπόν μια ξένη γλώσσα είναι μία φυσική διαδικασία όπως ακριβώς είναι το να μάθει να περπατάει, να μιλάει και να γίνεται σιγά - σιγά ανεξάρτητο.
Φυσικά δε μιλάμε για την εκμάθηση μιας γλώσσας όπως τη μαθαίνουμε εμείς, με κανόνες, μετάφραση, αποστήθιση και ούτω καθεξής. Μιλάμε για τη βιωματική μάθηση μέσα από παιχνίδια, τραγουδάκια και καθημερινή επαφή με τη γλώσσα.
Όπως επίσης, δε μιλάμε για αυτό που βλέπω πολύ συχνά γύρω μου, εκεί που μιλάς ελληνικά στο παιδί να του πετάς και καμιά λέξη αγγλική τύπου "Πάμε να παίξουμε τώρα! Let's go!" ή "Δώσε μου το water please", γιατί ναι, εκεί θα γίνει σύγχυση των γλωσσών και θα μπλεχτεί το παιδί.
Μιλάμε στο να αφιερώνουμε συγκεκριμένο χρόνο καθημερινά και ίσως, σε συγκεκριμένο σημείο του σπιτιού, όπου θα μιλάμε ΜΟΝΟ αυτή τη γλώσσα. Για παράδειγμα, αφιερώνουμε μία ώρα την ημέρα, είμαστε στο δωμάτιο και παίζουμε μιλώντας ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ τη γλώσσα που θέλουμε να μάθει.
Σαφώς, εννοείται ότι αν δεν έχεις την κατάλληλη προφορά και τις απαραίτητες γνώσεις για να μιλάς αποκλειστικά σε αυτή τη γλώσσα, καλό θα ήταν να το γράψεις το παιδί σου σε κάποιο φροντιστήριο ή να πάρεις κάποιον δάσκαλο ο οποίος να ασχολείται με αυτές τις ηλικίες, γιατί αλλιώς θα τα μάθει λάθος, οπότε δεν έχει νόημα.
Αν αναρωτιέσαι αν θα τα μπλέξει λόγω του ότι ακόμα δεν έχει κατακτήσει τη μητρική του γλώσσα, σου απαντάω πως όχι, γιατί πολύ απλά, η προφορά είναι άλλη και, εκτός αυτού, με αυτό τον τρόπο το κάνουμε να συνδυάσει την ξένη γλώσσα με μία συγκεκριμένη δραστηριότητα, οπότε γνωρίζει ότι στην τάδε δραστηριότητα μιλάμε την τάδε γλώσσα ενώ στην καθημερινότητα μιλάμε τη μητρική μας γλώσσα.
Θέλω να αναφερθώ επίσης στα πλεονεκτήματα του να μάθει ένα παιδί σε αυτές τις ηλικίες μία ξένη γλώσσα. Όπως είναι γνωστό, σε αυτές τις ηλικίες, αναπτύσσεται ο εγκέφαλος του παιδιού, παίρνει ερεθίσματα και μαθαίνει, οπότε μαθαίνοντας μία ξένη γλώσσα αναπτύσσονται περισσότεροι νευρώνες οι οποίοι θα του αυξήσουν την ευφυΐα και την ικανότητα να μαθαίνει πιο εύκολα. Επομένως, αν του δώσεις τη δυνατότητα να μάθει μία ξένη γλώσσα, θα τη μάθει πραγματικά σαν τη μητρική του γλώσσα, τόσο εύκολα και αβίαστα, χωρίς ιδιαίτερη προσπάθεια.
Άλλα πλεονεκτήματα είναι ότι αποκτά ευχέρεια στο να λύνει προβλήματα, έχει υψηλές αποδόσεις στο σχολείο, έχει καλύτερη μνήμη και διαχειρίζεται καλύτερα καταστάσεις στη ζωή του γιατί, πολύ απλά όπως ανέφερα παραπάνω, έχουν αναπτυχθεί περισσότεροι νευρώνες από ένα παιδί που δεν έχει μπει στη διαδικασία εκμάθησης μιας ξένης γλώσσας στην κατάλληλη αυτή ηλικία.
Πώς μαθαίνει ένα παιδί σε αυτές τις ηλικίες; Είναι πολύ απλό! Με παιχνίδια, τραγούδια, χειροτεχνίες και καθημερινή επαφή με τη γλώσσα. Όπως καταλαβαίνεις, μιλάμε για βιωματική μάθηση. Μάθηση, διασκέδαση και παιχνίδι μαζί.
Αν θέλεις κι εσύ να δώσεις στο παιδί σου ένα σημαντικό εφόδιο που θα το ακολουθεί σε όλη του τη ζωή, σου έχω μία πρόταση! Θέλω να σε προκαλέσω αλλά και να σε προσκαλέσω στα τμήματα για βιωματική εκμάθηση ισπανικών για μανούλες με παιδάκια έως 6 χρονών! Μπορείς κι εσύ να δηλώσεις συμμετοχή και όταν ανοίξει νέο τμήμα θα ενημερωθείς εγκαίρως. Μπες εδώ να μάθεις περισσότερα για το πρόγραμμα!
➡️ Θέλω να δηλώσω συμμετοχή! ⬅️
Μπορείς να επικοινωνήσεις μαζί μου για οτιδήποτε σε απασχολεί ή θέλεις να ρωτήσεις! Σχολίασε κάτω από αυτό το άρθρο, στείλε μου ένα email ή στείλε μου ένα μήνυμα στο Messenger και θα σου απαντήσω το συντομότερο δυνατό.
Αν θέλεις να μάθεις περισσότερα για εμένα, κάνε κλικ εδώ.
Εμείς τα λέμε στο επόμενο άρθρο μου. Μέχρι τότε, καλά να περνάς αγαπητέ μου αναγνώστη και αγαπητή μου αναγνώστρια!
Λέμε ναι στη διγλωσσία